Planspiel „Fokus Balkan“ am 16. Juni 2023 in Heiligenhaus

37 Schülerinnen und Schüler des Immanuel-Kant-Gymnasiums in Heiligenhaus beschäftigten sich im Rahmen des Planspiels „Fokus Balkan“ am 16. Juni 2023 mit der Erweiterungspolitik der Europäischen Union.

Zunächst bekamen die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über den Ablauf des Planspiels und über die am Beitrittsprozess beteiligten EU-Institutionen. Es folgte ein Einblick in die dem Beitrittsprozess zugrundliegenden Regeln und Mechanismen: So wurden die Kopenhagener Kriterien und die einzelnen Schritte im Erweiterungsprozess – über die Erlangung des Kandidatenstatus, die Eröffnung der Verhandlungskapitel bis hin zum eigentlichen Beitritt – erörtert.  

Anschließend ging es direkt an das Einlesen in die Rollen und dem Vertrautwerden der dementsprechend neuen Positionen und Interessen. Im Planspiel „Fokus Balkan“ wird die Zeit zurückgedreht - und so verhandelten die Schülerinnen und Schüler über die Verleihung des Beitrittskandidatenstatus für Nord-Mazedonien, Serbien sowie der Kosovo. Nach einer Vorbereitungszeit sprachen die Delegationen aus diesen drei Ländern bei den drei EU-Institutionen Europäische Kommission, Europäisches Parlament und Rat der EU vor und warben mit Blick auf die bereits im eigenen Land politisch und wirtschaftlich erzielten Fortschritte für die Vergabe des Kandidatenstatus. 

Nach Anhörung der Stellungnahmen von der EU-Kommission und des EU-Parlaments hatte der Ministerrat das letzte Wort und entschied einstimmig, den Kandidatenstatus an Nord-Mazedonien und Serbien zu vergeben, während im Kosovo aus Sicht des Rates die politische Stabilität noch nicht ausreichte sowie dieser von noch nicht von allen EU-Mitgliedsländern als eigenständiger Staat anerkennt wird.  

In der abschließenden Statement-Runde bedankten sich alle Beteiligten für die konstruktiven Gespräche und freuten sich im Falle von Nord-Mazedonien und Serbien auf eine friedliche und kooperative, europäische Zukunft. 

Im abschließenden Auswertungs- und Feedbackgespräch gaben die Schülerinnen und Schüler an, durch das Planspiel den EU-Erweiterungsprozess nun besser verstehen zu können und hoben die spannenden Diskussionen und die gute Zusammenarbeit untereinander hervor.

Die Veranstaltung wurde vom CIVIC-Institut in Kooperation mit dem Europe Direct Düsseldorf durchgeführt.