Online-Planspiel „Caesar und Cleopatra“ am 14. Juni 2021 mit dem Goethe Gymnasium Hildesheim

In welchem Umfang sollen Wirtschaftspraktika sowie kulturelle Praktika im Ausland im Rahmen von Aktionsprogrammen finanziell durch die EU gefördert werden?

Dieser Frage gingen 30 Schülerinnen und Schüler der Klasse 10c des Goethe-Gymnasiums Hildesheim in den Rollen von EU-Kommissarinnen und Kommissaren, Abgeordneten des Europäischen Parlaments sowie Ministerinnen und Ministern im Rat der EU nach.

Im Anschluss an eine kurze, interaktiven Einführung in das Thema der Aktionsprogramm mit dem digitalen Tool „Mentimeter“ begann auch sogleich das Planspiel. Mit einer feierlichen Eröffnungsrede schwor die Europäische Kommission alle Anwesenden auf konstruktive Gespräch ein, um im Sinne der übergeordneten EU-Strategie „Eine Wirtschaft im Dienste der Menschen“ angemessene Entscheidungen für das Wohl der Jugend Europas zu treffen.

Der Vorschlag der Kommission sah eine Änderung der Mittelverteilungen für die Aktionsprogramme „Caesar“ (Förderung von Bildung in Form von Wirtschaftspraktika im Ausland) und „Cleopatra“ (Förderung von Kultur in Form von kultureller Praktika im Ausland) von 50/50 zu einer Verteilung der finanziellen Mittel zu 70/30 vor. Insbesondere die Abgeordneten im Parlament sahen in Aktivtäten im Bereich Kultur aber auch Maßnahmen zur mittelbaren Förderung der Bildung, sodass sie diese Kürzungen der finanziellen Mittel für das Aktionsprogramm „Cleopatra“ nicht hinnehmen wollten.

Nach intensiven und diskussionsfreudigen, nichtsdestotrotz auch kompromissbereiten Verhandlungen konnten Rat und Parlament letztendlich im Vermittlungsausschuss eine Einigung erzielen: Die finale Verordnung sah eine Mittelverteilung von 60/40 (Caesar/Cleopatra) für zunächst 5 Jahre mit anschließender Neuverhandlung vor.

Zum Abschluss eines kurzweiligen Seminarvormittags brachten die Schülerinnen und Schüler im Debriefing zum Ausdruck, dass das Planspiel insbesondere dazu beigetragen habe, die Abläufe im Ordentlichen Gesetzgebungsverfahren der EU zu verstehen.

Das Planspiel wurde vom CIVIC Institut im Auftrag des Europäischen Informations-Zentrums Niedersachsens durchgeführt.