Planspiel „Destination Europe“ vom 17. bis zum 19. Juni 2019 in Leverkusen

Am ersten Tag beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Abtei Gymnasium Leverkusen zunächst mit den wesentlichen Institutionen der Europäischen Union. Dabei kamen vor allem partizipative Methoden zum Einsatz, um das selbständige Engagement der Schülerinnen und Schüler zu wecken. Außerdem erarbeiteten sie in Gruppen die Herausforderungen europäischer Asyl- und Flüchtlingspolitik.

Am zweiten Tag fand das Planspiel „Destination Europe“ des CIVIC Institut für internationale Bildung statt. Die Schülerinnen und Schüler treten hierbei in die aktive Rolle eines gestaltenden Akteurs, wie z. B. Mitglied des Europäischen Parlamentes, Ministerin und Minister, Mitglied der EU-Kommission sowie Vertreterin und Vertreter der Medien. Durch die jeweils entsprechenden Rolleninformationen verinnerlichten sie die Problemlagen der einzelnen Akteure und entwickelten somit ein besseres Verständnis für die Prozesse innerhalb der Europäischen Union. Die Schülerinnen und Schüler waren sehr interessiert und haben in den einzelnen Institutionen inhaltlich relevante und auch emotional aufgeladene Debatten geführt. Dabei zeigten sie eine hohe Identifikation mit ihrer Rolle sowie eine tiefgehende Kenntnis der institutionellen Abläufe innerhalb der EU. In der Feedback-Runde äußerten die Schülerinnen und Schüler große Zufriedenheit. Sie hatten Spaß dabei, aktiv in die komplexe Materie einzutauchen.

Am dritten Tag ging es dann in die „europäische Hauptstadt“ Brüssel. Zunächst besuchten die Schülerinnen und Schüler das Europäische Parlament. Dort wurde zunächst die Arbeitsweise des Parlaments und sein Zusammenspiel mit den anderen europäischen Institutionen erklärt. Hier stand auch ein Besuch des Plenarsaals auf dem Programm und die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit Fragen zu stellen. Nach einer Mittagspause am angrenzenden Place Jourdan stand ein Besuch im Parlamentarium an. Zum Abschluss des Tages hatte die Gruppe noch freie Zeit, um die Brüsseler Innenstadt zu entdecken. Die Exkursion nach Brüssel wurde sehr gut angenommen.

Das Seminar hatte zum Ziel, den Schülerinnen und Schülern zum einen die Institutionen der Europäischen Union, deren Aufgaben und Zusammensetzung sowie am Beispiel eines aktuellen Themas europäischer Politik die Funktionsweise von Entscheidungsprozessen der Europäischen Union (EU) näherzubringen und fand in Kooperation mit der Karl-Arnold-Stiftung statt.