Europawoche mit dem Planspiel „Destination Europe“ vom 13. bis 17. November 2023 in Attendorn

38 Schülerinnen und Schüler der elften Klasse des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums Flörsheim nahmen vom 13. bis 17. November an der Europawoche der Akademie Biggesee in Attendorn teil.

Nach der Begrüßung ging es in die Seminargruppen. In diesen wurde sich nach einer kurzen Vorstellungsrunde samt Erwartungsabfrage thematisch der Geschichte der Europäischen Integration gewidmet. Unter anderem stellten die Teilnehmenden mithilfe eines Zeitstrahls ausgewählte Ereignisse des Prozesses vor, die ihnen besonders bedeutsam erschienen. Der zweite Teil des Seminartages war den EU-Institutionen gewidmet. Zunächst sollten die Schülerinnen und Schüler in Form eines Institutionenpuzzles überlegen, welche Puzzleteile zu welcher EU-Institution gehören. Im Anschluss ging es in die Gruppenarbeit, in welcher jede Gruppe ihre Institution (Europäische Kommission, Europäisches Parlament, Rat der EU und Europäischer Rat) nach einer kurzen Recherchephase der Gesamtgruppe präsentierte.

Am nächsten Morgen stand zunächst ein Realitätscheck an. Damian Boeselager (MdEP, Volt) stellte sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler und gab einen Einblick in seine Arbeit als Abgeordneter des Europäischen Parlaments. Danach ging es thematisch um die Zuständigkeiten der EU und den EU-Binnenmarkt. Um die Vorteile des Europäischen Binnenmarktes herauszuarbeiten, schlüpften die Teilnehmenden selbst in die Rollen von Händlerinnen und Händlern sowie Konsumentinnen und Konsumenten. Es gab vier Runden, in denen variiert wurde, ob es zwischen den einzelnen Staaten Grenzen gibt, ob Zollgebühren anfallen, oder ob die Grenze ohne Kontrolle überquert werden kann und somit auch freier Warenverkehr zwischen den Ländern möglich ist. Der Nachmittag fokussierte sich auf die aktuellen Herausforderungen der EU. Die Schülerinnen und Schüler diskutierten in Kleingruppen über die aus ihrer Sicht wichtigsten Herausforderungen (Klimawandel, Migration, EU-Erweiterung, Rechtsruck/Populismus) und stimmten darüber ab. Abschließend wurden die Gruppenergebnisse im Plenum präsentiert und in der Seminargruppe weiter diskutiert.

Der dritte Seminartag war der Migrationspolitik sowie der Asyl- und Flüchtlingspolitik gewidmet. Die Teilnehmenden erörterten u.a. Push- und Pull-Faktoren, die dazu führen können, dass sich eine Person dazu entscheidet, sein Heimatland zu verlassen bzw. in ein Land einzuwandern. Zudem bekamen sie noch eine interaktive Einführung zum Planspiel „Destination Europe“. Die Schülerinnen und Schüler hatten Zeit, sich mit dem Szenario des Planspiels sowie ihrer Rolle vertraut zu machen, bevor es am nächsten Tag ins Planspiel ging.

Im Planspiel „Destination Europe“ wurden am vierten Seminartag aktuelle Herausforderungen der EU im Hinblick auf die Asyl- und Flüchtlingspolitik diskutiert, und der europäische Gesetzgebungsprozess simuliert. Die Teilnehmenden übernahmen Rollen des Europäischen Parlaments, des Rats der EU sowie der Europäischen Kommission. Nach intensiven Verhandlungen stimmte der Rat in der zweiten Lesung den Änderungen des Parlaments zu und eine neue Verordnung zur Asyl- und Flüchtlingspolitik konnte beschlossen werden.

Am letzten Seminartag hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich Gedanken um die Zukunft der EU zu machen. Hierbei konnten die Teilnehmenden in Gruppenarbeit eine Zeitkapsel gestalten, die 2060 geöffnet werden soll. Thematisch konnten sie ihren Fokus selbst festlegen und auch in der Gestaltung konnten sie kreativ werden. So wurden unter anderem ein Film gedreht und eine tagesschau-Sendung nachgespielt. Abschließend konnten die Schülerinnen und Schüler noch Feedback zur Seminarwoche geben. Sie zeigten sich äußerst zufrieden mit dem Seminar und hoben vor allen Dingen das Planspiel hervor, welches ihnen sehr viel Spaß bereitet habe.   

Die Veranstaltung fand in Kooperation mit der Akademie Biggesee statt.