Energieplanspiel „Wi(e)der Wind?“ am 23. November 2023 in Weilburg

Für knapp 30 Schülerinnen und Schüler der Geografie-Leistungskurse des Gymnasiums Philippinum in Weilburg startete am 23. November das Planspiel „Wi(e)der Wind?“, welches sich mit der lokalen energiepolitischen Debatte in Hessen beschäftigt.

Zu Beginn fand eine kurze Erwartungsabfrage der Teilnehmenden statt und im Folgenden eine inhaltliche und methodische Einführung zur Thematik der Windenergie mit ihren aktuellen Herausforderungen, respektive zur Planspielmethode.

Im nächsten Schritt bekamen die Teilnehmenden ihre Rolle zugeteilt und konnten sich mit ihr vertraut machen. Simuliert wurde eine Gemeinderatssitzung in der fiktiven hessischen Kleinstadt „Windigstadt“, an welcher neben fünf Parteien noch fünf weitere Interessensverbände beteiligt sind. Nach einem ersten Austausch innerhalb der Gruppen konnte die erste Diskussionsrunde starten.

In dieser ersten Runde wurde vor allem diskutiert, ob überhaupt ein Windpark in der Stadt errichtet werden soll. Interessenvertreter des Naturschutzes äußerten akute Bedenken und auch der Tourismusverband sprach sich klar gegen einen weiteren Ausbau von Windenergie aus. Nach einer kurzen informellen Austauschphase konnte sich das Gremium dann in der zweiten Diskussionsrunde doch einigen. Nach einer knappen Abstimmung im Gemeinderat wurde sich für einen Windpark mit maximaler Kapazität und einer mittleren Grundsteuer sowie mittleren Ertragssteuer entschieden. Zuletzt wurde festgelegt, dass Anteile der Betreiberfirma in öffentlicher Hand liegen sollen und dass die Bürgerinnen und Bürger von Windigstadt die Möglichkeit haben sollen, diese Anteile zu kaufen.

Zum Abschluss des Tages wurde das Planspiel evaluiert. Insgesamt lobten die Teilnehmenden vor allem die realistische Diskussionskultur innerhalb der einzelnen Runden. Zudem wurde besonders hervorgehoben, dass die Übernahme einer fremden Rolle Spaß gemacht hat.

Die Veranstaltung wurde vom CIVIC Institut in Kooperation mit der Landes-Energie-Agentur Hessen durchgeführt.