Fachartikel über europapolitische Planspiele als didaktische Methode (2014)
Holger-Michael Arndt, Markus W.Behne (2014)
in: Frech, Siegfried / Kalb, Jürgen / Templ, Karl-Ulrich (Hg.), Europa in der Schule. Perspektiven eines modernen Europaunterrichts, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, S. 195-211
Der Beitrag fokussiert die Bedeutung der europapolitischen Bildung in Schulen und die Möglichkeiten ihrer Umsetzung.
Hierzu werden, nach einem kurzen Abriss ihrer Entwicklung, Probleme der europäischen Integration unter dem Blickwinkel ihrer didaktischen Handhabung betrachtet, die Bedeutung der Bildung für eine europäische Bürgerrolle untersucht sowie abschließend Materialien für die europapolitische Bildung in Schulen vorgestellt, insbesondere erprobte Planspiele der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg.